數學

科組特色(數學)

校本課程調適

為提高學生學習數學的興趣，並培養他們的高階思維能力及解難綜合運用的能力，本校的數學課程包括不同的解難策略及思考方法，還設計了不同的校本活動及課程，包括﹕解題訓練、探究活動、實作評估活動、高思維訓練課程及課業設計等。

 

同時，為了讓學生學習更有成效，除了各年級把部份課題提前教授，以進行校本課程調適外，本科還營造不同的學習經歷，例如利用電子教材，把抽象的數學概念具體展示，把電子學習融入課堂學習中。我們期望透過不同的學習活動，並透過促進學習的評估，了解學生的學習情況，以便能照顧不同學生的需要。

 

按數學能力分班

本校四至六年級學生於數學課堂按能力分班，以照顧學生不同數學能力的學習差異，對學習數學更有信心和興趣。

 

升中銜接課程

六年級的課程加入校本英語數學教材，以銜接中一數學課程。