資優教育
資優教育課程
資優教育課程推行模式﹕
1. （ 第一層次）全班式課程
在一般課堂教學中，滲入資優教育三元素 (創造力、高層次思維技巧和個人及社交能力) 去進行一般性增潤課程，設計多元化及富挑戰性課堂活動。運用適異性教學策略，在正規課堂按學生的特質實施分組教學，從而照顧各組學生的不同需要。
2. （ 第一層次）校本抽離式的增益課程
為成績優異及具特殊才能的學生提供課後增益課程，以發展學生的潛能。
3. （ 第一層次）校外資優課程/活動
推薦及安排成績優異及具特殊才能的學生參加由教育局或其他機構舉辦的資優課程或活動。
校本資優教育課程藍圖
本校以教育局提倡的「三層架構推行模式」設計校本資優教育課程及活動，以照顧資優生的社交、情緒和學習需要，內容包括：
第一層： |
全班式(校本) |
1A(全班式一般性增潤) |
1B(全班式專科/特定範圍增潤) |
第二層： |
抽離式(校本) |
2C(抽離式一般性增潤) |
2D(抽離式專科/特定範圍延伸) |
第三層： |
校外支援 |
3E(校外延伸及增益課程) |
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